陪读妈妈的故事7(请问有什么适合儿童看的电影推荐)
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2024-01-26
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1. 陪读妈妈的故事7,请问有什么适合儿童看的电影推荐?
小孩可以观看的电影其实并不局限于动画形式,除了大家耳熟能详的迪士尼动画系列以及宫崎骏的作品等,也应该尝试让孩子看一下适合年龄段的真人扮演的电影。以下推荐的几部电影,不仅小孩能看得进去,大人也会觉得不错。
1、《奇幻森林》
这部电影的起点就非常高了,它改编自19世纪小说《丛林之书》,一本享誉全球100多年的名著,只要拍出五六分的意思,就足以震撼。
很显然电影的时长并不够描绘出这宏大的主题,但最终的效果已经比较令人满意了,尤其是CG的精细度,几乎令你觉得那些动物都是真实的。那么对于小孩来说,这样的视听盛宴比起动画震撼得多。
我想没有几个小孩子不喜欢看这些野生动物的,况且主角还是个小男孩。
该片描述的丛林世界并不是那么美好,黑暗丛林法则是这个从小被狼收养的孩子必须要适应的东西,一开始就处于敌对的老虎,利用幻象来诱导你甘心成为它盘中餐的巨蟒,虽有狼妈妈的保护,这个世界依然危机四伏。你不能永远都躲在狼妈妈的身后……这是一个让孩子学会成长的故事,也是让成年人感同身受的故事。因为这些法则,同样适用于人类社会,并且伴随终生。
2、《查理和巧克力工厂》
演海盗船长的约翰尼·德普年轻的时候甚至比女人还要美,在这部电影里,德普扮演的是一个继承了巧克力工厂的孤独男人——旺卡。他敏感,甚至还有些神经质。
他的工厂里养着很多会挑选“完美坚果”的松鼠,以及会唱歌跳舞还会各种工作的小人。有一天他突发奇想,在随机5块巧克力里藏入金色奖券,买到含有奖券的孩子将获得资格参观他的巧克力工厂。
查理和家人住在摇摇欲坠的破房子里,他幸运的得到一张奖券,和其他4个幸运儿一起开始了工厂奇妙之旅……
每个孩子都代表了一部分孩子常见的缺点:贪婪的小胖墩、骄横的富家女、自大的女孩、沉迷游戏的暴力男孩。
只有查理是善良单纯的,也是每个父母心目中最完美的孩子。旺卡用了比较诡异的方法“处置”了那些不听话的孩子,最后只留下了查理。
这看起来像是一个魔幻故事,风格比较怪诞,旺卡时不时蹦出来的话,可能孩子会比较难以理解,但因为色彩鲜艳、情节天马行空,孩子倒是很喜欢。糖果树、巧克力河,有哪个孩子会拒绝呢?他们不会深究旺卡为什么要说出那么难懂的话,只会明白坏孩子无法得到最后的礼物,会明白家人才是最宝贵的财富;而成年人却能够从这个怪诞的童话故事里,品出更深层次的味道。
3、《音乐之声》
这部电影的音乐甚至比电影还要出名,《孤独的牧羊人》、《雪绒花》、《哆来咪》等歌曲传唱至今,与电影一起被列为经典。虽然影片年代非常久远(1965年),但是作为一部具有音乐启蒙意义的高分电影,一定要陪同孩子看一遍。
片中不苟言笑的上校有7个调皮的孩子,在修女玛利亚到来之前,已经走掉了12个家庭教师,玛利亚像一个快活的仙女,很快就和孩子们打成一片,她的方式孩子们很喜欢,在上校看来却像孩子一样胡闹。就在大吵一架即将解雇玛利亚时,上校听到了孩子们唱起了那首熟悉的歌,那是妻子去世之后再也没能听到的歌。从此上校的眼中就开始有了欣赏的目光……这部片看起来是一出爱情故事,但是中间穿插的7个小孩,也占有不少的戏份,对于孩子来说很容易接受。而这些经典名曲,让孩子从电影中启蒙也是个不错的主意。开拓艺术眼光、提升音乐审美,就从这部电影开始吧!
4、《蝴蝶》
这是一部法国剧情片,主角是爷爷和小女孩,画面特别唯美清新,感觉上和《菊次郎的夏天》那种风格是类似的,就是看着感觉赏心悦目,心情舒畅。
片中有很多对白,鬼灵精的Elsa很喜欢问问题,可是她的单亲妈妈并没有那么多时间陪伴她,精力过剩的Elsa就去寻找邻居捕捉蝴蝶的老爷爷唠嗑。
他们起初的会面并不太顺利,生气的老爷爷甚至将她直接拎出了门外。但是没有什么困难能阻挡这个女孩,她用尽一切办法与老爷爷套近乎,总是能把老爷爷问得哭笑不得。
一老一小因为“神秘的蝴蝶”而踏上旅程,这个旅程轻松愉快,童趣盎然,他们在磕磕碰碰的对话中慢慢建立起了爷孙感情。爷孙俩的对话听起来很有趣,并且暗含着人生哲理。结局是喜剧收尾,温馨治愈,非常完美。不过此片还是有其局限性,因剧情主要体现在妙趣横生的对话上,所以得有中文配音孩子才能更理解,另外,它更适合性格安静的女孩子观看。
PS:影片里的歌曲非常非常好听!
5、《E·T》
这部儿童科幻片一定不要错过了,男女老少咸宜。虽然ET长得有点磕碜,但是在小孩子眼中,它一定是个可爱朋友的形象。
ET是个外星小男孩,他跟随家人来到地球旅行,却不小心被人类发现,爸妈找不到他,只能忍痛离开。
因为贪玩被遗落在草丛中的ET经历了巨大的孤独和绝望,直到它碰到了一个人类小男孩艾略特。
即便语言不通,孩子之间独有的交流方式让成年人望尘莫及——艾略特用五彩糖豆和ET建立起最初的信任。
其实艾利略也是一个孤独的小孩,他不被其他人认同,就像贪玩的ET在自己星球也不那么受欢迎一样。两颗孤独的灵魂跨越光年靠在了一起,互相取暖,一同成长。
小孩子的世界一旦有大人的介入,一切都变得不一样。医生们对ET的行为也不能称之为错误,但是在大人们往往总会忽略孩子的力量。当艾利略和一帮孩子去营救艾利略并且还成功了时,我的心情是难以名状的愉悦,这更像是一个童话,一个几乎不可能发生的奇迹,整部片就是以孩子的视角看待这个世界,没有任何黑暗丛林法则,唯独只有一个最揪心的地方:艾利略希望ET留下来,但ET始终都要回到自己的星球。坦然接受分离,那也是一种成长。因为结尾太美好了,纯净得容不下一丝杂质。所以它适合3岁以上所有人群观看。
2. 分享一下自己和闺蜜的故事?
大家好,我是大于小于,来和我一起分享一下我和我闺蜜的故事。
【简单单纯的我却快乐着】我们住在同一个城镇,学校都是平房烧土炉子取暖,每个学生都交一码头柴火。条件虽然艰苦,但是心里是暖暖的,因为我有个伴儿。儿时的玩伴也是同学,最后成了我无话不谈的闺蜜。【她漂亮与众不同】她长得漂亮个高能歌善舞,从小就爱看琼瑶,金庸的武侠小说。最主要是学习好班级的学委,有领导才能跟她在一起的每一天都是诗情画意的。我们俩的角色就像是大人和个孩子,我什么都听他的就连上厕所我都陪着她去。她学着小说里的主人公,在我们当中扮演着各种角色。【她感情丰富我执着的跟着】他感情丰富,很快就处了一个别的班级所谓的男朋友。我就是个跟班儿的,传个纸条,捎封信递个话。我木木的!傻傻的就是在完成领导交给我的任务。但是在当时全然不知,执着地跟着她。【对她有些不满】初三的上学期,我们进入了紧张的学习时段。由于她争风吃醋跟小校花话不投机打起来。我听说了,赶紧跑了过去。用自己的身体替她挡住了,还好没打坏我。下午放学了,她说不敢回家,怕校花再打她。我说没事儿的,有我咱俩呢,我们走在放学的路上。真的校花带着几个人冲过来了,她见事不对?就撒腿跑了,把我一个人留在那里。这些人过来摁着我就打边打边骂,缺心眼儿,我受伤了强挺着回家没敢跟父母说。
晚上我睡不着了,我在想这么好的朋友我在帮她,她怎么能留下我呢?我开始对她有一些不满了。
【我当了一名幼儿教师】三年后我技校核算专业毕业实习,在市里为了补贴家用,我就找了一个私人的幼儿园当起了幼儿老师。园长对我很好,虽然专业不对口,但是园长很耐心教我弹琴,我本身简笔画就可以。简单的儿歌英语我都会些。我第一次拿工资了,管吃管住工资260。我很知足,孩子们都叫我王老师,家里人也对我很放心。【我比较怀旧】玩伴又来找我了。他知道我在市里干幼教,她找到了我,一见面就一个大大的拥抱。我站在那不知道是高兴还是……大学她考的自费家里不供不念了,想出来和我在一起干活挣钱。还说只要我俩不分开,干什么都行。我们又回忆起儿时的快乐时光。她抱着我说“小时候不懂珍惜,差点儿失去你,以后咱们俩就在一起不分开,”感觉又回到了从前。【我们又在一起了】我这人比较念旧,把以前不开心的事都忘了。就计划着给她找工作,可是市里不好找服务员太累太脏。我们园长知道了,说你的朋友就留下来在这里先做饭吧。就这样她做饭我教课,孩子们喊她阿姨喊我王老师。
晚上我俩躺在一张大床上聊天儿,我觉得他说的每句话都是实话,时间就这么一天天过去。
有一天她突然对我说,她叔叔在另一个城市当厂长。咱俩去他那儿发展有前途,我很纠结怕父母不同意。她说没事儿的,到了那儿工作安排好了再告诉家长。再说都是打工在哪儿都一样我信了。
我俩不能同时辞工作,只能我先辞去工作。我找了一个合适的理由跟园长说了,说单位培训必须走。园长苦口婆心的留我,最后我还是离开了。不敢回家,就在旅店里拿着开的工资,一住就是半个月。我在等着我的玩伴辞去工作,我们一起到另一个城市打拼,可是最后也没有等来她。
【她心机很重,园长帮了我】我去找她,问她为什么不辞工作?我怎么办?可是当我到了幼儿园的时候,她当了老师园长做着饭。她看见了我,冷冷的瞅着我跟我说“不去了,父母不同意,再说人在外,人心隔肚皮,谁知道谁啥样。”当时听完心都凉了,她原来在骗我,她就想顶替我的位置,我真是个傻子叫她摆布着,我什么都明白了……我正准备走园长喊住了我。让我留下来帮几天忙,说玩伴脚崴了,我这才回过神来,仔细瞅,她走起路来是一瘸一瘸的很难受。我当时就痛快答应了。 玩伴不愿去看腿脚,园长看出了她的心思。说你去吧,好了以后还让你当老师。
半个月过去,她打扮的花枝招展的回来了。园长很正常的告诉他,你把中午饭给做了吧!她又做饭了。晚上她告诉我看谁能笑到最后。我们不聊天儿了甚至工作中她说的每一句话我都要考虑。
【她走了我们再无联系】幼儿园不景气减员,园长把她剪掉了。她找到园大吵大闹说了很多的话,园长说你的朋友从来没说过你不好,人不能这样得厚道得感恩,其实园长什么都明白。我留下了,一直我都觉得我很笨,在她面前我就是个傻子,其实不然。老天爷都不愿帮她,是她的骄傲,自私,玩弄别人,虚荣心占据了心里,我在她面前就是不能比她强,那次以后我们再无联系。3. 你会陪着孩子一起看童书绘本吗?
我当然会陪孩子看童书绘本啦。爸爸,妈妈陪孩子看童书绘本有很多好处。
1,我们平时都很忙,这是难得的陪孩子的高质量时间。不管我上班多忙,孩子的睡前故事,是我的底线,这是无论如何都要陪娃的。
2.我很享受和孩子依偎在一起,他乖乖听我讲故事,偶尔抬头问问我,我们畅聊绘本的时光。记得有一次,我们俩聊《猜猜我有多爱你》。
读完之后,儿子就趴下来说,我爱你有那么多;我立马配合,我也趴下来说,我爱你比你多。然后儿子蹦起来说,妈妈我对你的爱有那么高,我也跳起来说,我爱你比你多。然后,我们俩就玩了很久,互相表情达意,多温暖。
3.孩子刚开始的时候,还做不到自主阅读,如果有家长陪着,阅读的习惯更容易坚持下去。
4.我也很喜欢读绘本,绘本里的故事,有的对大人来说也很有趣,很棒。譬如,我以前不懂坚持,跟儿子共读了《小步走路》之后,我就意识到每天坚持做一点的力量。为了给孩子做榜样,我每天都会坚持在头条写作。
你呢?你会陪孩子读绘本吗?
我是小慧聊育儿,如果你觉得我的回答有一点点道理,可以点我头像关注我,我们做朋友哇~~
4. 父母怎样做才算是真正帮得上高中生?
父母怎样做才能真正帮得上高中生,这个问题是每个家长都特别想要得到的答案。人有不同,因此所用的方法有些不一样,但作为家长我想用八个字概括:观察、包容、表率、鼓励。希望此方法能所帮助。
观察。观察是我们发现问题的唯一途径,只有亲眼所见才会明白孩子真实情况,为解决问题提供依据。
观察是广泛的,青春期孩子的叛逆多变,还不能当面质问太多,他们有时会嫌你唠叼,很反感。
即便要从孩子嘴里套出什么东西,你也得巧妙顺带一句两句,千万别见面就问:“学得怎么样?”“考得如何?”“要努力哟”如此多的废话。
聪明的父母会关心他们的生活,聊轻松开心的话题。
比如,问“学校的饭好吃不?”“应该不是很好吃,妈妈给你做好吃的”话题在轻松愉快下进行。
聊到开心时便插上一句,在学校开心不?老师怎样?
千万不要象审“犯人”一样问个没完。
观察她是否爱打扮,正常爱学习的孩子,忙于刻苦学习,哪有心思精力,放于成天打扮上。
一旦有如此特征,多半说明有早恋苗头,自然会影响成绩,必须家长要引起注意。
观察孩子的精神面貌,是不是精力不足,老是犯困?那么要引起注意孩子是否有打手游的习惯,不能让他玩游戏而荒废学业。
高中很关键,学习任务紧,一旦染上玩游戏、手机那十分危险。
家长一定不要惯着他,可以开诚布公的谈,三年与一生的关系,自律与泛滥的比较,在原则问题上不能妥协,一旦让步必将害了他,到时悔之晚矣。
观察到孩子三观正,很自律,那么我们就放心不要打扰。
包容。孩子在成长期,难免偶尔会犯小错。比如脾气、性格上不如你所愿。
父母不要过于责怪,以牙还牙,尤其是男孩子与父亲关系。
一旦双方搞僵,无法很好沟通的交流,那么孩子会越来越你远,之间的鸿沟也愈大。
要学会包容的姿态伴他度过短短的三年高中生活,毕竟是亲人,有什么矛盾不可解决。
包容是大海,孩子才会在平静海面行进;如果不包容,针锋相对,那逼成狭小江面,孩子成长的小船非常危险,难以前行。
表率。表率是相当重要,父母才是孩子最好的老师。
首先给孩子一个安定、幸福、和谐的成长环境。
父母天天吵架闹离婚,孩子哪有心思读书;父母回到家自顾去玩牌、玩手机、看电视也不与孩子交流,这样的家庭环境,孩子哪来的温暖幸福?
父母表率很重要,一家人和和气气同吃一餐饭,聊开心话题,无形中孩子会幸福,减少压力,特别恋家。
反之,回家还不如在校,本来吃厌了学校饭菜,原想回家吃父母的亲手做的饭菜,结果失望,不是将就吃,就是点外卖,这样下去孩子不会对父母产生浓厚感情。
表率很重要,孩子学习,自觉关掉电视,静心营造氛围;孩子闲下,陪他聊聊,情感交流,放下手机多好。
只有付出才有收获,只有牺牲自已暂时的游玩时间,才能换来孩子人生的快乐。
妹妹羡慕姐姐,你的两个孩子都考上名牌大学,是怎么培养的?我家那个太不争气了,初中都不愿上了,失败!
姐姐告诉她:“你付出了吗?”“孩子上学时,你为了自己自由把她留在家爷爷奶奶带”“然后你俩口子,天天打牌吵架,最后离婚”“我每天五六点钟起床,坚持做早餐,孩子身体差陪她跳绳半小时,你能办到,你在被窝里舒服着”。
只有付出才会收获,这是没有捷径可走!
鼓励。孩子都有自尊心,要脸面。不能当面数落孩子的不是。
骂他成绩差,尤其是当外人的面训斥。我们要鼓励他的进步。
多多夸夸他,哪怕只有一丁点进步,也要看到希望,决不放弃。
每个孩子都不傻,也不是每个优秀孩子天生是优秀,完全靠后天的培养。
要培养就要时间、耐心,决不急于求成,甚至拔苗助长。
给孩子鼓励,重拾他的信心,才能激发他最大的潜质,找到学习突破口。
一旦打击孩子积极性,那么他会破罐子破摔心态,这样下去非常危险!
好的方法可以让自己少走弯路,但具体根据各自情况灵活应对。中学期间情商培养切莫忽视,只有父母付出培养情商,孩子受益终身。
5. 总有好运在眼前晃?
感谢邀请!
知识不够,闲话来凑。
成功和机遇往往相伴而行,就像努力和好运一样。看似偶然,实则必然。
在2200多年前,汉高祖刘邦击败项羽,夺得天下。之后分封二十九位列侯。受封之人大部分都是战功卓著之人,像萧何,张良,周勃,曹参等。但是,这二十九位列侯中,就有那么一位鸿运齐天之人,他所受封赏,相比于上文所提之人,就有些单薄了。他就是———堂邑侯陈婴。
当老大,还是被逼的?
陈婴当时是东阳县的一个小官(县令史),他这人平时为人诚实可靠,再加上还在地方管事,所以,在当地很有威望。
这时候,全国各地都起义反秦,这东阳县的一帮小伙子们就杀了县令,聚集了点人,准备参加反秦大业。可问题也出来了,都是年轻人,谁当一把手?
分析来分析去,小伙子们发现,就陈婴比较合适,本身就在朝廷做官,还在地方有些威望,哪哪跟服众,最适合做一把手。就这样,在大家的推举下。
陈婴做了东阳起义军的一把手。
单纯从运气上讲,这陈婴,运气不错吧。你看,县令不是他杀的,举事也不是他张罗的。最后,他成了起义军的领导。
要知道,当时刘邦成为沛公,还是自己先落寇于芒砀山,后经萧何曹参支持,才成了沛县起义军的首领。
相比之下,陈婴,运深也。
塞翁失马焉知非福
在当时,陈婴手底下有多少义军呢?两万人。这让一个大人物看上了,谁呢?项梁——项羽他大爷。项梁找到陈婴说:哥们,咱们俩合作,一起打天下,你看行不?当时,如果陈婴要是答应了,那么,这在反秦起义军中的地位阶级,基本和项梁处于同一阶级,如果反秦成功,那么这就是元老级别的人物了!
可这陈婴没答应,为啥呢?因为陈婴他母亲说他不是干大事的料儿!不如找一个狠人,给人家当小弟,这样可进可退。这陈婴考虑了她母亲的意见,最后就和项梁说:大哥,我投奔你,追随你。项梁一听,好嘛,没问题,于是给了一个闲职,把他手底下的人都收编了。
这听起来不是好运啊,别急,你看这运就来了。
按道理说,这陈婴投奔了项羽的亲大爷,那么,后来怎么就成了刘邦的列侯了呢。当然是运气啊,要不咋说他命好呢?
这项梁收编了他,安排他跟着楚王熊心,后来熊心让项羽给杀了,项羽又败给了刘邦。当时,陈婴跟熊心在南方楚地,这陈婴就降汉了。就这么顺风顺水的从楚到汉。降汉以后,陈婴打下了南方大块土地(今浙江,江西等地,这一段没有史实证据明确支撑,但是,从可被封侯来看,应为真,要不然,这功劳从何而来),所以。没用汉朝费心思,这陈婴就给西汉带来了一大片地。因此,他搭上了西汉开国功臣的末班车,位列其中。
整体看下来,运气如何?想当初意气风发的项梁都死翘翘了,他却完美的熬过了三年灭秦,四年亡楚,还打下一大片地带给了刘邦。最后位列堂邑侯。不可不说,这运气也真够可以的。
好运,还会遗传?
在陈婴这,没有不可能。陈婴的孙子娶了馆陶公主(她爹是汉文帝),馆陶公主生了个女儿,嫁给了汉武大帝成为了皇后。简单来说,也就是陈婴的曾孙女,当了汉武大帝的皇后。你说这运气,旺不旺。
综合起来看陈婴这一生,好运可以说是成就了他。但是从更深的角度看,也不尽其然。首先,他被推举为领导,与他当时在东阳的威望和德行密不可分。如果不是那样的,人家也未必能看上他。说明平时为人处事还是做到那了。
面对项梁伸出来的橄榄枝。能克制住自己的欲望。那个男儿不想功成名就,建功立业。面对可以一步登天的机会,他能认清自己,听进劝诫。这才是他后来有如此成就的关键一点。
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6. 你家孩子在家是怎样阅读的?
苏霍姆林斯基说:一个不会阅读的孩子,就是学习上潜在的差生!
作为父母,我们一定要从小培养孩子的阅读习惯。没有什么比让孩子爱上阅读更重要的事了。
孩子的阅读是有一定的规律的如果一个孩子在12岁之前还没有对书产生兴趣,没有养成好的阅读习惯,那么以后他对书感兴趣的可能性就微乎其微了。所以让孩子爱上阅读,一定要抓住孩子12岁之前的阅读黄金期。
遵循阅读规律,具体来说又可以分为两个阶段:6岁前图画书阅读和6岁后文字书阅读。
孩子3岁以后就已经可以看各种图画书了。绚丽的色彩,丰富的各种形象,一定会深深吸引孩子的注意力,让孩子产生浓厚了兴趣。再稍大一点,可以看优秀的绘本,配合少量的拼音文字,可以让孩子感受优美的故事情节。
6岁以后,孩子上了学,随着识字量的增加,孩子可以一点一点的向文字书过渡。伴随着孩子对段、篇、章的理解,可以引导孩子逐步地阅读一些大篇幅的文章,从书中汲取丰富的营养,让阅读成为生活中的一部分。
阅读习惯是慢慢培养的小孩子对世界万物都充满了好奇,要想让孩子爱上书,需要家长耐心地引导。
家长长时间陪伴孩子,最了解孩子的兴趣喜好,可以从孩子的兴趣着手,引导孩子爱上书。爱动的孩子可以多给他展示各种动物世界、神奇飞船、海盗故事的书,保准孩子会爱不释手;爱静的孩子可以多让她看有关花草虫鱼方面的书,让她有兴趣去了解昆虫、花草所蕴含的神奇世界,她一定会沉迷其中,乐而忘返的。
好的阅读是有趣的,是好玩的,不需要别人任何的强求,孩子主动去做,乐此不疲。这时候的家长一定不要有什么功利的目的,强制让孩子学点什么,记点什么。千万不要这样做,不要打消孩子对书的积极性和内心的向往。
阅读的功效是一个长期坚持才能显现的过程,家长要耐心地等待,静待花开。只要是健康的书,任由孩子看他喜欢的吧,孩子把读书当作兴趣,把读书当作享受,那么习惯就在不知不觉间养成了。
好的环境对阅读习惯的培养作用不小近朱者赤,近墨者黑。环境对人的影响是非常大的。想让孩子爱读书,就要为孩子创造良好的读书环境。
首先,父母要做好榜样。父母是孩子的第一任老师,父母的一言一行对孩子有着潜移默化的作用。如果爸爸妈妈有空就多读书,表现出对书津津有味的样子,自然会吸引孩子想去探索书中到底有什么神奇的东西。他们也会自觉地学着父母的样子沉浸在书的世界。
其次,要远离电子产品。现在的社会,电子产品发展迅猛,电视、电脑、手机,无不显示着强大的信息、节目投放能力,对孩子来说,这是很大的干挠和引诱。家长一定要为孩子创造一个良好的环境,选择优秀的节目,控制看电视的时间;不要让孩子玩手机和电脑。需要查阅资料,家长可以提供帮助。家长更要以身作则,不要在孩子面前随意地玩手机,打游戏
最后,让孩子经常能感受到墨香。多带孩子到书多的地方去,如图书馆、图书超市,让孩子经常闻到书的墨香,经常能看到人们捧书阅读的模样,孩子自然会受到感染,也会慢慢变成小书虫的。
给孩子展示的机会,正面反馈很重要读书可以丰富孩子的内心,让孩子的精神世界更健康。家长可以创造机会,让孩子分享读书的收获,提高成就感。
如,可以让孩子把读过的书讲给爷爷奶奶听,作为 孝敬老人的一种方式,给老人带来欢乐。也可以鼓励孩子参加与读书有关的各种比赛,通过成绩的反馈,正相激励孩子读得更多,读得更深入。
通过以上方式,让孩子爱上阅读,主动徜徉在书的世界里,既丰富了自己,给自己带来乐趣,又享受了读书的福利,学习成绩显著提高,何乐而不为呢?
聪明的家长,你也快来试试这样做吧!
7. 家长如何与孩子一起阅读绘本?
相信大家都见过黄磊、林志颖等人在微博发的和孩子一起读书的照片。现在的家长们越来越注重亲子阅读了,尤其在孩子小的时候和孩子一起读绘本,是很多家长都在做的事情。
那么,作为家长,我们应该如何与孩子一起读绘本呢?
首先,我们要明确阅读绘本的目的是什么。很多家长可能会觉得这很简单,领孩子读书,当然是为了让孩子多认字,多学知识啊。
其实不然。绘本图多字少,是推荐给相对年龄较小的孩子进行阅读的。可以说,从孩子出生就可以念绘本给他听了,直到7、8岁的时候,慢慢就转为字比较多的书了。
那么,对于读绘本的孩子来说,最主要的任务不是认识多少字,学到多少知识,而是培养孩子对读书的兴趣。帮助孩子建立起对阅读的兴趣,对于他将来的学习、工作都大有裨益。
因此,家长在和孩子读绘本的时候,就需要注意这样几个方面。
第一,阅读绘本时,尊重孩子的兴趣,以孩子喜欢为主。在选择读什么书的时候,有时家长和孩子的意见会不一致。尤其不太了解绘本的家长,可能会觉得这些书太简单,没有内涵,甚至有些无聊。
但事实上,根据孩子年龄的不同,他们的关注点不同,成长需求也不一样。就拿绘本《呀,屁股》来说,大人可能觉得不可思议,通篇都在讲屁股。但对于孩子来说,他们会经历一个屎尿屁的敏感期。了解自己,是他们了解世界的开始,因此他们会觉得这是顺理成章的事情。
因此越是孩子小的时候,越应该以孩子意愿为主。
第二,阅读绘本时,不必要求读完全书。孩子小的时候,集中注意力的时间比较短。2、3岁的孩子,也就能坐上那么5~10分钟。可能还没读完,孩子就开始玩玩具,或者吵着要别东西了。
就算孩子肯跟着大人坐在那里读书,也有可能不等家长读完就要翻页,或是家长想翻页,他还摁着不让翻。
不管是哪种情况,家长都不要勉强孩子完完整整地读完一本书。既然我们的目的是让孩子喜欢读书,提高对阅读的兴趣,只要孩子对书中的某一页产生了兴趣,愿意仔细去读,就是成功的。
第三,给阅读增加一些趣味性。在读书的时候,我们也可以运用一些手段,让阅读过程变得更有趣。比如绘本里的角色往往是小动物,读对话的时候可以加上动物的叫声。可以根据绘本内容玩布偶游戏,画画,角色扮演等等。
当然,也可以在选购书的时候就挑选一些带有游戏性质的。如翻翻书、洞洞书、立体书等。
第四,适时引导。
尽管我们说了,要尊重孩子兴趣,但这并不意味着我们一直依着孩子。那样的话,可能孩子的阅读只局限于某个领域。
前苏联教育学家维果斯基曾提出“最近发展区”的理论。这指的是孩子的发展是分阶段的。在一个阶段和另一个阶段之间的区域被称作“最近发展区”。如果家长和老师进行助力,孩子就能跨越最近发展区,提升到下一个阶段。
因此,作为家长,我们要恰当地引导孩子的阅读。有个很好的建议是每次读书时,让孩子选一本书,家长选一本书。
这样孩子选择自己爱看的书,可以保持他的阅读兴趣。而家长选择不同风格、不同主题、不同难度的书,可以拓展孩子的阅读视野,让孩子在书中接触更广阔的天地。
如果能做到以上几点,那么亲子阅读的“副作用”——认字、理解能力、判断能力、专注力等等也都能得到。
搬书回巢,有书智库领读达人,今日头条认证作者,新浪微博认证书评人。图书编辑、网络编辑、运营编辑……这么多年,兜兜转转还是和文字打交道。我愿搬书回巢,助你师逸功倍。
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1. 陪读妈妈的故事7,请问有什么适合儿童看的电影推荐?
小孩可以观看的电影其实并不局限于动画形式,除了大家耳熟能详的迪士尼动画系列以及宫崎骏的作品等,也应该尝试让孩子看一下适合年龄段的真人扮演的电影。以下推荐的几部电影,不仅小孩能看得进去,大人也会觉得不错。
1、《奇幻森林》
这部电影的起点就非常高了,它改编自19世纪小说《丛林之书》,一本享誉全球100多年的名著,只要拍出五六分的意思,就足以震撼。
很显然电影的时长并不够描绘出这宏大的主题,但最终的效果已经比较令人满意了,尤其是CG的精细度,几乎令你觉得那些动物都是真实的。那么对于小孩来说,这样的视听盛宴比起动画震撼得多。
我想没有几个小孩子不喜欢看这些野生动物的,况且主角还是个小男孩。
该片描述的丛林世界并不是那么美好,黑暗丛林法则是这个从小被狼收养的孩子必须要适应的东西,一开始就处于敌对的老虎,利用幻象来诱导你甘心成为它盘中餐的巨蟒,虽有狼妈妈的保护,这个世界依然危机四伏。你不能永远都躲在狼妈妈的身后……这是一个让孩子学会成长的故事,也是让成年人感同身受的故事。因为这些法则,同样适用于人类社会,并且伴随终生。
2、《查理和巧克力工厂》
演海盗船长的约翰尼·德普年轻的时候甚至比女人还要美,在这部电影里,德普扮演的是一个继承了巧克力工厂的孤独男人——旺卡。他敏感,甚至还有些神经质。
他的工厂里养着很多会挑选“完美坚果”的松鼠,以及会唱歌跳舞还会各种工作的小人。有一天他突发奇想,在随机5块巧克力里藏入金色奖券,买到含有奖券的孩子将获得资格参观他的巧克力工厂。
查理和家人住在摇摇欲坠的破房子里,他幸运的得到一张奖券,和其他4个幸运儿一起开始了工厂奇妙之旅……
每个孩子都代表了一部分孩子常见的缺点:贪婪的小胖墩、骄横的富家女、自大的女孩、沉迷游戏的暴力男孩。
只有查理是善良单纯的,也是每个父母心目中最完美的孩子。旺卡用了比较诡异的方法“处置”了那些不听话的孩子,最后只留下了查理。
这看起来像是一个魔幻故事,风格比较怪诞,旺卡时不时蹦出来的话,可能孩子会比较难以理解,但因为色彩鲜艳、情节天马行空,孩子倒是很喜欢。糖果树、巧克力河,有哪个孩子会拒绝呢?他们不会深究旺卡为什么要说出那么难懂的话,只会明白坏孩子无法得到最后的礼物,会明白家人才是最宝贵的财富;而成年人却能够从这个怪诞的童话故事里,品出更深层次的味道。
3、《音乐之声》
这部电影的音乐甚至比电影还要出名,《孤独的牧羊人》、《雪绒花》、《哆来咪》等歌曲传唱至今,与电影一起被列为经典。虽然影片年代非常久远(1965年),但是作为一部具有音乐启蒙意义的高分电影,一定要陪同孩子看一遍。
片中不苟言笑的上校有7个调皮的孩子,在修女玛利亚到来之前,已经走掉了12个家庭教师,玛利亚像一个快活的仙女,很快就和孩子们打成一片,她的方式孩子们很喜欢,在上校看来却像孩子一样胡闹。就在大吵一架即将解雇玛利亚时,上校听到了孩子们唱起了那首熟悉的歌,那是妻子去世之后再也没能听到的歌。从此上校的眼中就开始有了欣赏的目光……这部片看起来是一出爱情故事,但是中间穿插的7个小孩,也占有不少的戏份,对于孩子来说很容易接受。而这些经典名曲,让孩子从电影中启蒙也是个不错的主意。开拓艺术眼光、提升音乐审美,就从这部电影开始吧!
4、《蝴蝶》
这是一部法国剧情片,主角是爷爷和小女孩,画面特别唯美清新,感觉上和《菊次郎的夏天》那种风格是类似的,就是看着感觉赏心悦目,心情舒畅。
片中有很多对白,鬼灵精的Elsa很喜欢问问题,可是她的单亲妈妈并没有那么多时间陪伴她,精力过剩的Elsa就去寻找邻居捕捉蝴蝶的老爷爷唠嗑。
他们起初的会面并不太顺利,生气的老爷爷甚至将她直接拎出了门外。但是没有什么困难能阻挡这个女孩,她用尽一切办法与老爷爷套近乎,总是能把老爷爷问得哭笑不得。
一老一小因为“神秘的蝴蝶”而踏上旅程,这个旅程轻松愉快,童趣盎然,他们在磕磕碰碰的对话中慢慢建立起了爷孙感情。爷孙俩的对话听起来很有趣,并且暗含着人生哲理。结局是喜剧收尾,温馨治愈,非常完美。不过此片还是有其局限性,因剧情主要体现在妙趣横生的对话上,所以得有中文配音孩子才能更理解,另外,它更适合性格安静的女孩子观看。
PS:影片里的歌曲非常非常好听!
5、《E·T》
这部儿童科幻片一定不要错过了,男女老少咸宜。虽然ET长得有点磕碜,但是在小孩子眼中,它一定是个可爱朋友的形象。
ET是个外星小男孩,他跟随家人来到地球旅行,却不小心被人类发现,爸妈找不到他,只能忍痛离开。
因为贪玩被遗落在草丛中的ET经历了巨大的孤独和绝望,直到它碰到了一个人类小男孩艾略特。
即便语言不通,孩子之间独有的交流方式让成年人望尘莫及——艾略特用五彩糖豆和ET建立起最初的信任。
其实艾利略也是一个孤独的小孩,他不被其他人认同,就像贪玩的ET在自己星球也不那么受欢迎一样。两颗孤独的灵魂跨越光年靠在了一起,互相取暖,一同成长。
小孩子的世界一旦有大人的介入,一切都变得不一样。医生们对ET的行为也不能称之为错误,但是在大人们往往总会忽略孩子的力量。当艾利略和一帮孩子去营救艾利略并且还成功了时,我的心情是难以名状的愉悦,这更像是一个童话,一个几乎不可能发生的奇迹,整部片就是以孩子的视角看待这个世界,没有任何黑暗丛林法则,唯独只有一个最揪心的地方:艾利略希望ET留下来,但ET始终都要回到自己的星球。坦然接受分离,那也是一种成长。因为结尾太美好了,纯净得容不下一丝杂质。所以它适合3岁以上所有人群观看。
2. 分享一下自己和闺蜜的故事?
大家好,我是大于小于,来和我一起分享一下我和我闺蜜的故事。
【简单单纯的我却快乐着】我们住在同一个城镇,学校都是平房烧土炉子取暖,每个学生都交一码头柴火。条件虽然艰苦,但是心里是暖暖的,因为我有个伴儿。儿时的玩伴也是同学,最后成了我无话不谈的闺蜜。【她漂亮与众不同】她长得漂亮个高能歌善舞,从小就爱看琼瑶,金庸的武侠小说。最主要是学习好班级的学委,有领导才能跟她在一起的每一天都是诗情画意的。我们俩的角色就像是大人和个孩子,我什么都听他的就连上厕所我都陪着她去。她学着小说里的主人公,在我们当中扮演着各种角色。【她感情丰富我执着的跟着】他感情丰富,很快就处了一个别的班级所谓的男朋友。我就是个跟班儿的,传个纸条,捎封信递个话。我木木的!傻傻的就是在完成领导交给我的任务。但是在当时全然不知,执着地跟着她。【对她有些不满】初三的上学期,我们进入了紧张的学习时段。由于她争风吃醋跟小校花话不投机打起来。我听说了,赶紧跑了过去。用自己的身体替她挡住了,还好没打坏我。下午放学了,她说不敢回家,怕校花再打她。我说没事儿的,有我咱俩呢,我们走在放学的路上。真的校花带着几个人冲过来了,她见事不对?就撒腿跑了,把我一个人留在那里。这些人过来摁着我就打边打边骂,缺心眼儿,我受伤了强挺着回家没敢跟父母说。
晚上我睡不着了,我在想这么好的朋友我在帮她,她怎么能留下我呢?我开始对她有一些不满了。
【我当了一名幼儿教师】三年后我技校核算专业毕业实习,在市里为了补贴家用,我就找了一个私人的幼儿园当起了幼儿老师。园长对我很好,虽然专业不对口,但是园长很耐心教我弹琴,我本身简笔画就可以。简单的儿歌英语我都会些。我第一次拿工资了,管吃管住工资260。我很知足,孩子们都叫我王老师,家里人也对我很放心。【我比较怀旧】玩伴又来找我了。他知道我在市里干幼教,她找到了我,一见面就一个大大的拥抱。我站在那不知道是高兴还是……大学她考的自费家里不供不念了,想出来和我在一起干活挣钱。还说只要我俩不分开,干什么都行。我们又回忆起儿时的快乐时光。她抱着我说“小时候不懂珍惜,差点儿失去你,以后咱们俩就在一起不分开,”感觉又回到了从前。【我们又在一起了】我这人比较念旧,把以前不开心的事都忘了。就计划着给她找工作,可是市里不好找服务员太累太脏。我们园长知道了,说你的朋友就留下来在这里先做饭吧。就这样她做饭我教课,孩子们喊她阿姨喊我王老师。
晚上我俩躺在一张大床上聊天儿,我觉得他说的每句话都是实话,时间就这么一天天过去。
有一天她突然对我说,她叔叔在另一个城市当厂长。咱俩去他那儿发展有前途,我很纠结怕父母不同意。她说没事儿的,到了那儿工作安排好了再告诉家长。再说都是打工在哪儿都一样我信了。
我俩不能同时辞工作,只能我先辞去工作。我找了一个合适的理由跟园长说了,说单位培训必须走。园长苦口婆心的留我,最后我还是离开了。不敢回家,就在旅店里拿着开的工资,一住就是半个月。我在等着我的玩伴辞去工作,我们一起到另一个城市打拼,可是最后也没有等来她。
【她心机很重,园长帮了我】我去找她,问她为什么不辞工作?我怎么办?可是当我到了幼儿园的时候,她当了老师园长做着饭。她看见了我,冷冷的瞅着我跟我说“不去了,父母不同意,再说人在外,人心隔肚皮,谁知道谁啥样。”当时听完心都凉了,她原来在骗我,她就想顶替我的位置,我真是个傻子叫她摆布着,我什么都明白了……我正准备走园长喊住了我。让我留下来帮几天忙,说玩伴脚崴了,我这才回过神来,仔细瞅,她走起路来是一瘸一瘸的很难受。我当时就痛快答应了。 玩伴不愿去看腿脚,园长看出了她的心思。说你去吧,好了以后还让你当老师。
半个月过去,她打扮的花枝招展的回来了。园长很正常的告诉他,你把中午饭给做了吧!她又做饭了。晚上她告诉我看谁能笑到最后。我们不聊天儿了甚至工作中她说的每一句话我都要考虑。
【她走了我们再无联系】幼儿园不景气减员,园长把她剪掉了。她找到园大吵大闹说了很多的话,园长说你的朋友从来没说过你不好,人不能这样得厚道得感恩,其实园长什么都明白。我留下了,一直我都觉得我很笨,在她面前我就是个傻子,其实不然。老天爷都不愿帮她,是她的骄傲,自私,玩弄别人,虚荣心占据了心里,我在她面前就是不能比她强,那次以后我们再无联系。3. 你会陪着孩子一起看童书绘本吗?
我当然会陪孩子看童书绘本啦。爸爸,妈妈陪孩子看童书绘本有很多好处。
1,我们平时都很忙,这是难得的陪孩子的高质量时间。不管我上班多忙,孩子的睡前故事,是我的底线,这是无论如何都要陪娃的。
2.我很享受和孩子依偎在一起,他乖乖听我讲故事,偶尔抬头问问我,我们畅聊绘本的时光。记得有一次,我们俩聊《猜猜我有多爱你》。
读完之后,儿子就趴下来说,我爱你有那么多;我立马配合,我也趴下来说,我爱你比你多。然后儿子蹦起来说,妈妈我对你的爱有那么高,我也跳起来说,我爱你比你多。然后,我们俩就玩了很久,互相表情达意,多温暖。
3.孩子刚开始的时候,还做不到自主阅读,如果有家长陪着,阅读的习惯更容易坚持下去。
4.我也很喜欢读绘本,绘本里的故事,有的对大人来说也很有趣,很棒。譬如,我以前不懂坚持,跟儿子共读了《小步走路》之后,我就意识到每天坚持做一点的力量。为了给孩子做榜样,我每天都会坚持在头条写作。
你呢?你会陪孩子读绘本吗?
我是小慧聊育儿,如果你觉得我的回答有一点点道理,可以点我头像关注我,我们做朋友哇~~
4. 父母怎样做才算是真正帮得上高中生?
父母怎样做才能真正帮得上高中生,这个问题是每个家长都特别想要得到的答案。人有不同,因此所用的方法有些不一样,但作为家长我想用八个字概括:观察、包容、表率、鼓励。希望此方法能所帮助。
观察。观察是我们发现问题的唯一途径,只有亲眼所见才会明白孩子真实情况,为解决问题提供依据。
观察是广泛的,青春期孩子的叛逆多变,还不能当面质问太多,他们有时会嫌你唠叼,很反感。
即便要从孩子嘴里套出什么东西,你也得巧妙顺带一句两句,千万别见面就问:“学得怎么样?”“考得如何?”“要努力哟”如此多的废话。
聪明的父母会关心他们的生活,聊轻松开心的话题。
比如,问“学校的饭好吃不?”“应该不是很好吃,妈妈给你做好吃的”话题在轻松愉快下进行。
聊到开心时便插上一句,在学校开心不?老师怎样?
千万不要象审“犯人”一样问个没完。
观察她是否爱打扮,正常爱学习的孩子,忙于刻苦学习,哪有心思精力,放于成天打扮上。
一旦有如此特征,多半说明有早恋苗头,自然会影响成绩,必须家长要引起注意。
观察孩子的精神面貌,是不是精力不足,老是犯困?那么要引起注意孩子是否有打手游的习惯,不能让他玩游戏而荒废学业。
高中很关键,学习任务紧,一旦染上玩游戏、手机那十分危险。
家长一定不要惯着他,可以开诚布公的谈,三年与一生的关系,自律与泛滥的比较,在原则问题上不能妥协,一旦让步必将害了他,到时悔之晚矣。
观察到孩子三观正,很自律,那么我们就放心不要打扰。
包容。孩子在成长期,难免偶尔会犯小错。比如脾气、性格上不如你所愿。
父母不要过于责怪,以牙还牙,尤其是男孩子与父亲关系。
一旦双方搞僵,无法很好沟通的交流,那么孩子会越来越你远,之间的鸿沟也愈大。
要学会包容的姿态伴他度过短短的三年高中生活,毕竟是亲人,有什么矛盾不可解决。
包容是大海,孩子才会在平静海面行进;如果不包容,针锋相对,那逼成狭小江面,孩子成长的小船非常危险,难以前行。
表率。表率是相当重要,父母才是孩子最好的老师。
首先给孩子一个安定、幸福、和谐的成长环境。
父母天天吵架闹离婚,孩子哪有心思读书;父母回到家自顾去玩牌、玩手机、看电视也不与孩子交流,这样的家庭环境,孩子哪来的温暖幸福?
父母表率很重要,一家人和和气气同吃一餐饭,聊开心话题,无形中孩子会幸福,减少压力,特别恋家。
反之,回家还不如在校,本来吃厌了学校饭菜,原想回家吃父母的亲手做的饭菜,结果失望,不是将就吃,就是点外卖,这样下去孩子不会对父母产生浓厚感情。
表率很重要,孩子学习,自觉关掉电视,静心营造氛围;孩子闲下,陪他聊聊,情感交流,放下手机多好。
只有付出才有收获,只有牺牲自已暂时的游玩时间,才能换来孩子人生的快乐。
妹妹羡慕姐姐,你的两个孩子都考上名牌大学,是怎么培养的?我家那个太不争气了,初中都不愿上了,失败!
姐姐告诉她:“你付出了吗?”“孩子上学时,你为了自己自由把她留在家爷爷奶奶带”“然后你俩口子,天天打牌吵架,最后离婚”“我每天五六点钟起床,坚持做早餐,孩子身体差陪她跳绳半小时,你能办到,你在被窝里舒服着”。
只有付出才会收获,这是没有捷径可走!
鼓励。孩子都有自尊心,要脸面。不能当面数落孩子的不是。
骂他成绩差,尤其是当外人的面训斥。我们要鼓励他的进步。
多多夸夸他,哪怕只有一丁点进步,也要看到希望,决不放弃。
每个孩子都不傻,也不是每个优秀孩子天生是优秀,完全靠后天的培养。
要培养就要时间、耐心,决不急于求成,甚至拔苗助长。
给孩子鼓励,重拾他的信心,才能激发他最大的潜质,找到学习突破口。
一旦打击孩子积极性,那么他会破罐子破摔心态,这样下去非常危险!
好的方法可以让自己少走弯路,但具体根据各自情况灵活应对。中学期间情商培养切莫忽视,只有父母付出培养情商,孩子受益终身。
5. 总有好运在眼前晃?
感谢邀请!
知识不够,闲话来凑。
成功和机遇往往相伴而行,就像努力和好运一样。看似偶然,实则必然。
在2200多年前,汉高祖刘邦击败项羽,夺得天下。之后分封二十九位列侯。受封之人大部分都是战功卓著之人,像萧何,张良,周勃,曹参等。但是,这二十九位列侯中,就有那么一位鸿运齐天之人,他所受封赏,相比于上文所提之人,就有些单薄了。他就是———堂邑侯陈婴。
当老大,还是被逼的?
陈婴当时是东阳县的一个小官(县令史),他这人平时为人诚实可靠,再加上还在地方管事,所以,在当地很有威望。
这时候,全国各地都起义反秦,这东阳县的一帮小伙子们就杀了县令,聚集了点人,准备参加反秦大业。可问题也出来了,都是年轻人,谁当一把手?
分析来分析去,小伙子们发现,就陈婴比较合适,本身就在朝廷做官,还在地方有些威望,哪哪跟服众,最适合做一把手。就这样,在大家的推举下。
陈婴做了东阳起义军的一把手。
单纯从运气上讲,这陈婴,运气不错吧。你看,县令不是他杀的,举事也不是他张罗的。最后,他成了起义军的领导。
要知道,当时刘邦成为沛公,还是自己先落寇于芒砀山,后经萧何曹参支持,才成了沛县起义军的首领。
相比之下,陈婴,运深也。
塞翁失马焉知非福
在当时,陈婴手底下有多少义军呢?两万人。这让一个大人物看上了,谁呢?项梁——项羽他大爷。项梁找到陈婴说:哥们,咱们俩合作,一起打天下,你看行不?当时,如果陈婴要是答应了,那么,这在反秦起义军中的地位阶级,基本和项梁处于同一阶级,如果反秦成功,那么这就是元老级别的人物了!
可这陈婴没答应,为啥呢?因为陈婴他母亲说他不是干大事的料儿!不如找一个狠人,给人家当小弟,这样可进可退。这陈婴考虑了她母亲的意见,最后就和项梁说:大哥,我投奔你,追随你。项梁一听,好嘛,没问题,于是给了一个闲职,把他手底下的人都收编了。
这听起来不是好运啊,别急,你看这运就来了。
按道理说,这陈婴投奔了项羽的亲大爷,那么,后来怎么就成了刘邦的列侯了呢。当然是运气啊,要不咋说他命好呢?
这项梁收编了他,安排他跟着楚王熊心,后来熊心让项羽给杀了,项羽又败给了刘邦。当时,陈婴跟熊心在南方楚地,这陈婴就降汉了。就这么顺风顺水的从楚到汉。降汉以后,陈婴打下了南方大块土地(今浙江,江西等地,这一段没有史实证据明确支撑,但是,从可被封侯来看,应为真,要不然,这功劳从何而来),所以。没用汉朝费心思,这陈婴就给西汉带来了一大片地。因此,他搭上了西汉开国功臣的末班车,位列其中。
整体看下来,运气如何?想当初意气风发的项梁都死翘翘了,他却完美的熬过了三年灭秦,四年亡楚,还打下一大片地带给了刘邦。最后位列堂邑侯。不可不说,这运气也真够可以的。
好运,还会遗传?
在陈婴这,没有不可能。陈婴的孙子娶了馆陶公主(她爹是汉文帝),馆陶公主生了个女儿,嫁给了汉武大帝成为了皇后。简单来说,也就是陈婴的曾孙女,当了汉武大帝的皇后。你说这运气,旺不旺。
综合起来看陈婴这一生,好运可以说是成就了他。但是从更深的角度看,也不尽其然。首先,他被推举为领导,与他当时在东阳的威望和德行密不可分。如果不是那样的,人家也未必能看上他。说明平时为人处事还是做到那了。
面对项梁伸出来的橄榄枝。能克制住自己的欲望。那个男儿不想功成名就,建功立业。面对可以一步登天的机会,他能认清自己,听进劝诫。这才是他后来有如此成就的关键一点。
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6. 你家孩子在家是怎样阅读的?
苏霍姆林斯基说:一个不会阅读的孩子,就是学习上潜在的差生!
作为父母,我们一定要从小培养孩子的阅读习惯。没有什么比让孩子爱上阅读更重要的事了。
孩子的阅读是有一定的规律的如果一个孩子在12岁之前还没有对书产生兴趣,没有养成好的阅读习惯,那么以后他对书感兴趣的可能性就微乎其微了。所以让孩子爱上阅读,一定要抓住孩子12岁之前的阅读黄金期。
遵循阅读规律,具体来说又可以分为两个阶段:6岁前图画书阅读和6岁后文字书阅读。
孩子3岁以后就已经可以看各种图画书了。绚丽的色彩,丰富的各种形象,一定会深深吸引孩子的注意力,让孩子产生浓厚了兴趣。再稍大一点,可以看优秀的绘本,配合少量的拼音文字,可以让孩子感受优美的故事情节。
6岁以后,孩子上了学,随着识字量的增加,孩子可以一点一点的向文字书过渡。伴随着孩子对段、篇、章的理解,可以引导孩子逐步地阅读一些大篇幅的文章,从书中汲取丰富的营养,让阅读成为生活中的一部分。
阅读习惯是慢慢培养的小孩子对世界万物都充满了好奇,要想让孩子爱上书,需要家长耐心地引导。
家长长时间陪伴孩子,最了解孩子的兴趣喜好,可以从孩子的兴趣着手,引导孩子爱上书。爱动的孩子可以多给他展示各种动物世界、神奇飞船、海盗故事的书,保准孩子会爱不释手;爱静的孩子可以多让她看有关花草虫鱼方面的书,让她有兴趣去了解昆虫、花草所蕴含的神奇世界,她一定会沉迷其中,乐而忘返的。
好的阅读是有趣的,是好玩的,不需要别人任何的强求,孩子主动去做,乐此不疲。这时候的家长一定不要有什么功利的目的,强制让孩子学点什么,记点什么。千万不要这样做,不要打消孩子对书的积极性和内心的向往。
阅读的功效是一个长期坚持才能显现的过程,家长要耐心地等待,静待花开。只要是健康的书,任由孩子看他喜欢的吧,孩子把读书当作兴趣,把读书当作享受,那么习惯就在不知不觉间养成了。
好的环境对阅读习惯的培养作用不小近朱者赤,近墨者黑。环境对人的影响是非常大的。想让孩子爱读书,就要为孩子创造良好的读书环境。
首先,父母要做好榜样。父母是孩子的第一任老师,父母的一言一行对孩子有着潜移默化的作用。如果爸爸妈妈有空就多读书,表现出对书津津有味的样子,自然会吸引孩子想去探索书中到底有什么神奇的东西。他们也会自觉地学着父母的样子沉浸在书的世界。
其次,要远离电子产品。现在的社会,电子产品发展迅猛,电视、电脑、手机,无不显示着强大的信息、节目投放能力,对孩子来说,这是很大的干挠和引诱。家长一定要为孩子创造一个良好的环境,选择优秀的节目,控制看电视的时间;不要让孩子玩手机和电脑。需要查阅资料,家长可以提供帮助。家长更要以身作则,不要在孩子面前随意地玩手机,打游戏
最后,让孩子经常能感受到墨香。多带孩子到书多的地方去,如图书馆、图书超市,让孩子经常闻到书的墨香,经常能看到人们捧书阅读的模样,孩子自然会受到感染,也会慢慢变成小书虫的。
给孩子展示的机会,正面反馈很重要读书可以丰富孩子的内心,让孩子的精神世界更健康。家长可以创造机会,让孩子分享读书的收获,提高成就感。
如,可以让孩子把读过的书讲给爷爷奶奶听,作为 孝敬老人的一种方式,给老人带来欢乐。也可以鼓励孩子参加与读书有关的各种比赛,通过成绩的反馈,正相激励孩子读得更多,读得更深入。
通过以上方式,让孩子爱上阅读,主动徜徉在书的世界里,既丰富了自己,给自己带来乐趣,又享受了读书的福利,学习成绩显著提高,何乐而不为呢?
聪明的家长,你也快来试试这样做吧!
7. 家长如何与孩子一起阅读绘本?
相信大家都见过黄磊、林志颖等人在微博发的和孩子一起读书的照片。现在的家长们越来越注重亲子阅读了,尤其在孩子小的时候和孩子一起读绘本,是很多家长都在做的事情。
那么,作为家长,我们应该如何与孩子一起读绘本呢?
首先,我们要明确阅读绘本的目的是什么。很多家长可能会觉得这很简单,领孩子读书,当然是为了让孩子多认字,多学知识啊。
其实不然。绘本图多字少,是推荐给相对年龄较小的孩子进行阅读的。可以说,从孩子出生就可以念绘本给他听了,直到7、8岁的时候,慢慢就转为字比较多的书了。
那么,对于读绘本的孩子来说,最主要的任务不是认识多少字,学到多少知识,而是培养孩子对读书的兴趣。帮助孩子建立起对阅读的兴趣,对于他将来的学习、工作都大有裨益。
因此,家长在和孩子读绘本的时候,就需要注意这样几个方面。
第一,阅读绘本时,尊重孩子的兴趣,以孩子喜欢为主。在选择读什么书的时候,有时家长和孩子的意见会不一致。尤其不太了解绘本的家长,可能会觉得这些书太简单,没有内涵,甚至有些无聊。
但事实上,根据孩子年龄的不同,他们的关注点不同,成长需求也不一样。就拿绘本《呀,屁股》来说,大人可能觉得不可思议,通篇都在讲屁股。但对于孩子来说,他们会经历一个屎尿屁的敏感期。了解自己,是他们了解世界的开始,因此他们会觉得这是顺理成章的事情。
因此越是孩子小的时候,越应该以孩子意愿为主。
第二,阅读绘本时,不必要求读完全书。孩子小的时候,集中注意力的时间比较短。2、3岁的孩子,也就能坐上那么5~10分钟。可能还没读完,孩子就开始玩玩具,或者吵着要别东西了。
就算孩子肯跟着大人坐在那里读书,也有可能不等家长读完就要翻页,或是家长想翻页,他还摁着不让翻。
不管是哪种情况,家长都不要勉强孩子完完整整地读完一本书。既然我们的目的是让孩子喜欢读书,提高对阅读的兴趣,只要孩子对书中的某一页产生了兴趣,愿意仔细去读,就是成功的。
第三,给阅读增加一些趣味性。在读书的时候,我们也可以运用一些手段,让阅读过程变得更有趣。比如绘本里的角色往往是小动物,读对话的时候可以加上动物的叫声。可以根据绘本内容玩布偶游戏,画画,角色扮演等等。
当然,也可以在选购书的时候就挑选一些带有游戏性质的。如翻翻书、洞洞书、立体书等。
第四,适时引导。
尽管我们说了,要尊重孩子兴趣,但这并不意味着我们一直依着孩子。那样的话,可能孩子的阅读只局限于某个领域。
前苏联教育学家维果斯基曾提出“最近发展区”的理论。这指的是孩子的发展是分阶段的。在一个阶段和另一个阶段之间的区域被称作“最近发展区”。如果家长和老师进行助力,孩子就能跨越最近发展区,提升到下一个阶段。
因此,作为家长,我们要恰当地引导孩子的阅读。有个很好的建议是每次读书时,让孩子选一本书,家长选一本书。
这样孩子选择自己爱看的书,可以保持他的阅读兴趣。而家长选择不同风格、不同主题、不同难度的书,可以拓展孩子的阅读视野,让孩子在书中接触更广阔的天地。
如果能做到以上几点,那么亲子阅读的“副作用”——认字、理解能力、判断能力、专注力等等也都能得到。
搬书回巢,有书智库领读达人,今日头条认证作者,新浪微博认证书评人。图书编辑、网络编辑、运营编辑……这么多年,兜兜转转还是和文字打交道。我愿搬书回巢,助你师逸功倍。本站涵盖的内容、图片、视频等数据系网络收集,部分未能与原作者取得联系。若涉及版权问题,请联系我们删除!联系邮箱:ynstorm@foxmail.com 谢谢支持!